11月3日，由重庆市科学技术协会主办，重庆中科普教育科技有限公司承办的重庆市青少年科技辅导员STEAM教学案例设计比赛决赛在铜梁区教师进修校成功举行。

STEAM教案设计大赛是重庆市青少年STEAM科创大赛的教师组赛项，聚焦科技辅导员教育专业领域，要求授课内容符合STEAM科创理念。

自重庆市青少年STEAM科创大赛开赛以来，全市各区县师生参赛踊跃，大赛各赛项报名总人数达到10712人。小学组收到6760份作品，中学组2808人以团队形式提交项目762个。其中教师组的STEAM教案设计大赛累计收到1144份教案。教案作品题材丰富、表达精炼、格式规范，体现了我市科技辅导员的教育水平。

   经过层层选拔，最终32名教师入围决赛，分别展开15分钟的现场说课和5分钟的现场答辩。比赛现场精彩纷呈，教案设计富地方特点有个人特色。例如璧山区的教师教案《我来给车建个“家”》就是从该区实际情况出发设计，教师带领学生思考如何不浪费公共资源。还有趣味性十足的《汽车总动员——橡皮筋赛车》，让学生思考如何用橡皮筋让一辆“小车”前进20米，充分体现了STEAM教育“从做中学”的理念。

大赛当天角逐出了一、二、三等奖与评委会大奖。来自重庆市第十一中学的张菊香凭借作品《学校食堂废油回收自制肥皂》获得获得评委会大奖；来自江北区江北进修校的谢迎暾、南岸区黄桷垭小学的段庆生等4名教师获得了一等奖；来自巴南区龙洲湾中学的梁明珠、大渡口实验小学陈静等8名教师获得二等奖；来自璧山区实验小学校的邓春梅、铜梁区平滩小学的李发成等16名教师获得三等奖。

此次大赛邀请了重庆大学科学技术传播中心副主任，马克思主义学院研究生思政教研室主任何兵，重庆师范大学初等教育学院教师、教育学博士王俊民以及重庆市渝中区中学信息技术、通用技术、综合实践教研员郭刚三位专家评委并做现场点评，为教师今后实际教学提供意见和建议。

赛后，评委王俊民博士表示大赛为广大科技辅导员提供了一个交流、学习和展示自我的平台，通过大赛可以看出科技教师不断在提升自己，教学形式多样化的同时，也丰富了教学评价维度。不过，部分教师对于STEAM教育还存在些偏差，王俊民建议科技教师在开展教学活动中，除了在项目式学习中灌输STEAM教学理念，学科同样也可以开展STEAM教学。

据悉，重庆市青少年STEAM科创大赛还将作为重庆市青少年科技的常态工作在每年秋季开启，充分整合STEAM教育资源，推动师生主动适应信息化，为日后培养出具有国际水平的科技人才和创新队伍作出贡献。

（教育科技梅浩）